杨萍
重庆市青木关中学 401334
摘要：在现代教学模式不断涌现的教育时代，针对于写作教学的模式探讨，在近年来，教育者们提出了项目式学习的创新型写作教学，其具备活动实践性质的教学模式，赋予了课堂更多的活力。本文对此教学模式进行了详细的解说，以供教师参考，使得在根本上推进学生的写作能力。
关键词：项目式学习；初中英语；英语写作；写作教学模式
引言：
作为新兴的教学模式，项目式学习教学模式仍未得以广泛的普及，其由于提出时间不久，因而还处于实验教学阶段。本文认为，这一教学模式的提出，对于写作的教学提供了趣味性、游戏性以及实践性，使得学生得以在实践中促进写作，在游戏中锻炼写作。
一、关于项目式学习
项目式学习是以学生为基本，围绕学生所创设的一种新型的教学模式，这一学习模式对于学生具有一定的推进作用，给予了学生在实施“项目”时更加明确的方向，从而引导学生进行高效的学习。换言之，项目式学习，主要是以教师作为“项目”的发起人，为学生这一群体创设学习“项目”，进而由学生完成项目的任务要求[1]。在此过程中，学生依据现有的学习资源将其具有目的性的收集，进而通过归类整合，以获取“项目”所需的主要内容，进而结合这些有效的资料完成项目任务。这样的学习方式对于学生解决问题能力的培养具有一定的促进作用，使得学生在一定程度上得以掌握解决问题的基本方法。除此之外，还能够充分发挥学生的学习主体作用，促使学生在这一模式的驱动下，自主的进行学习，进而在自我探究的过程中开发学生的思维能力，使得有效推进学生的综合发展。
二、具体教学模式
基于项目式学习的写作教学过程中，教师可将写作教学形式活动化，从而增进学生的实施兴趣。在此过程中，教师则可以基于写作目标创设相符的情境，进而为学生的写作教学营造轻松的学习氛围。
在英语的写作体裁中，亦具有多种形式，教师在实施项目式学习时，可先将写作的基础知识教授给学生，包括日记、电子邮件、记叙文、议论文等等的写作结构特点、写作方法等。进而在有效教授之后针对于这一基本能力加以训练，从而促使学生有效掌握写作基本要素。
有了写作基本技能之后，教师则可实施项目式学习下的写作教学。首先，教师作为“项目”的发起者，结合教材所学内容为学生创设“项目”内容，即写作素材。
比如，“英语的学习逐渐变成我们学习的主要科目，你的朋友在英语学习的过程中遇到了困难，他觉得英语怎么也学不好，那么你有什么好的学习方法？请写一封信给你的朋友，给予他一些学习建议。”“要求：100个单词左右。”。有了具体的项目内容之后，教师则可引导学生实施这一“项目”，通过明确有序的步骤进而引导学生完成项目任务。比如，“写作的体裁是什么；选用哪一人称和时态；写作中的基本构架是什么，应当用怎样的词汇有效的衔接上下文；从什么角度展开写作；准备划分为几个段落写作，分别描述哪些内容；打草稿；修改；完成任务。”等，本文以这八个方面作为“项目”实施的步骤，同时引导学生在实施过程中有效且准确的完成写作[2]。
三、创建小组探究学习
（一）第一阶段——探究讨论
在具体教学实施过程中，教师亦可将学生进行分组进行合作探究学习，从而提高课堂效果。比如，基于上述“项目”任务，教师则可以让学生以小组为单位，分别写下自身对于英语学习方法的建议，以2-4个即可，进而统一放置于小组组长处，展开探究，将成员中的建议进行筛选整合，去掉重复内容，组合不同的建议，进而针对这些建议进一步探究，提炼出更加有效的学习方法。最后，以小组为单位各个小组完成项目初稿内容。
（二）第二阶段——互评修改
基于有效的稿件之后，教师则可以选择其中一篇作文，并将其放映于多媒体中，给予学生评析示范，引导学生正确有效的评价其他小组的作文。比如，“文章是否跑题；条理是否清晰；语句是否通顺，有无病句、错句、单词拼写错误等现象；人称与时态是否一致...”等等，进而让小组根据教师的引导进行评价。最后各个小组收回组内的文章，进行修改完善。此外，在一系列活动完成之后，教师则可将所有小组的文章放置于荧幕中，共同评选出最优的文章。
通过这样的教学模式，有效的改善学生对于写作的恐惧以及厌烦心理，从而提高写作的积极性，并在此基础上通过互评修改的方式，进一步提高了学生的写作技巧，比如哪里需要注意、哪里需要改进、哪里需要学习等等。
四、结束语
写作是英语学习的综合体现，学生是否有效的掌握了英语能力，通过写作则可以一目了然，这是由于写作中体现了英语的各个方面，比如单词、句型、表达、结构等各个方面。因此，在进行写作教学时还需要加以创新，在现代教学模式的新意下，项目式学习对于写作教学有着一定的作用效果，使得写作课堂不再死板干涸，而是富有活动性质且轻松的课堂，从而在学生实施“项目”的过程中，得以有效地提高其写作能力。
参考文献
[1]任丽燕. 项目式学习驱动下的初中英语写作教学模式的思考[J]. 海外英语, 2018, 000(004):20-21.
[2]沈燕. 刍议项目学习在初中英语写作教学中的应用[J]. 科学大众(科学教育), 2019.