课外阅读提升小学语文作文教学的应用策略探究

发表时间:2020/10/19   来源:《教学与研究》2020年第18期   作者: 刘桂先
[导读] 小学语文教学的重点和难点就是在语文作文的学习上,课外阅读在小学语文教学中占据非常重要的地位,对学习语文作文教学具有非常重要的意义。
        刘桂先
        重庆市秀山县中平乡中心校       409900
        摘要:小学语文教学的重点和难点就是在语文作文的学习上,课外阅读在小学语文教学中占据非常重要的地位,对学习语文作文教学具有非常重要的意义。小学生年龄较小,正处于思维和能力发展的基础阶段,对于阅读知识积累的太少。语文教学教学过程中,老师要鼓励学生多进行课外阅读,使学生在阅读中积累写作素材,丰富语文阅读知识,拓展了学生的文学视野,调动学生自主创作的动力和积极性,从而使自身的文学素养得到提升,促进学生全面发展。
        关键词:课外阅读;小学语文作文教学;应用策略
        
        前言:小学语文是重要的基础学科,语文作文教学对学生的思维能力、阅读能力和语言表达能力具有良好的促进作用。学生的阅读能力和写作素材积累都直接影响小学作文的教学效果,是提升文学素养的重要条件。在新课程不断改革和发展的背景下,语文作文教学中老师应重视课外阅读的价值与作用,创新教学方法,来提升学生的阅读兴趣,要注重学生的文学知识的储备,使学生的写作能力得到有效的提高。课外阅读不但能丰富学生的写作素材,帮助学生掌握多样化知识,了解句型的多种表达形式,更能帮助学生丰富生活经验,使学生写作视野变得更加开阔,提升自主创作能力和创新性思维。小学语文老师要在实践中总结经验,认识到课外阅读对于语文作文教学的重要性,提升课外阅读的应用策略,鼓励学生多读书、读好书,实现语文作文课堂教学的效率得到有效的提升。
        一,借助课外阅读,激发学生的学习兴趣
课外阅读不仅能帮助学生增长语文知识,更能够有效激发学生的学习兴趣[1]。小学生年龄小,思维活跃,对自己的行为约束力和把控力很低,导致很难长时间集中于课堂学习中。学生是学习和发展的主体,语文作文的主要任务就是激发学生的写作兴趣。例如:在教学《在牛肚子里旅行》这一课程时,语文老师可以借助课外阅读激发学生的学习兴趣,在兴趣的推动下,学生才能充分发挥自身的想象力和创造力,提高学习的积极性和热情,使学生的语文素养得到有效的提高。课外阅读是培养学生写作兴趣的有利条件,加强了学生写作素材的积累,对提高学生的写作能力有很大的帮助。
        二、设计合理的教学方案,将课外阅读与作文教学相结合
通过阅读不仅可以积累到丰富的写作素材,而且还能够提升学生的写作能力[2]。

让学生接触除了语文教材之外更多的课外读物,使学生发现课外阅读的乐趣,积极主动的投入到课外阅读当中,去享受阅读。写作素材的积累主要来自于广泛的阅读和生活体验,最有效的素材积累就是大量的课外阅读。例如:在教学《大自然的声音》这一课程时,通过结合实际生活使学生对文章中的事物有着自己独有的见地,当在生活当中再次遇到相似的问题时,学生就可以自主思考并用辩证的方法去加以解决,分析问题和解决问题的能力也就能够获得提升,从而在写作时学生自已的观点会更加突出,写作水平也会大幅度的提升。课外阅读能够开拓学生的视野,丰富学生的知识量,并在写作的时候灵活的运用,有效的提升了写作能力,从而教师在课堂教学中就能够轻松教学,作文教学的效率也能够随之大大地提升。
        三、运用多样化教学方法,落实课外阅读的应用
在传统的语文作文课堂教学中,学生的学习成绩作为教学任务重点,老师只一味地注重应试知识的灌输,使学生始终处于被动的学习状态,而忽略了课外阅读的价值与作用,导致学生无法落实作文学习的效率。随着新课程的不断改革和发展,传统的教学方法已经无法落实学生的实际需求,为了体现新教育理念,现代化教学方法得以广泛的应用。小学语文老师是学生文学素养的启蒙者,更是写作学习的引领者,应有效的发挥自身在作文教学领域的职能优势,学习并创新多样化教学方法,利用有利的教学手段加以辅助,落实课外阅读的有效应用。例如:在教学《富饶的西沙群岛》这一课程时,老师可以运用多美技术播放视频或音频,丰富学生的直观感受。通过大量的课外阅读能使学生学习了解到课本以外的知识,拓展学生的文学视野,学生能够从别人的文章中进行思考,有效的学习多样的写作手法,培养学生的发散性思维,从而体现了课外阅读的重要性。
        结论:小学语文老师要认识到课外阅读的有效性,课外阅读是小学生的成长发展的重要推动力,是提高小学生作文水平的关键[3]。课外阅读的应用不仅对于学生知识累积和学习能力提高具有重要的作用,而且还有助于学生创新思维能力和文学素养的提升。老师要选择要具有针对性和经典性课外读物,通过课外阅读在作文教学中有效应用可以够帮助学生培养写作兴趣,引导学生对文学作品进行思考,启发学生的写作思路,锻炼学生的阅读理解能力,积累大量的写作素材,增加写作的深度,让学生们发挥各自的特点,使写出的文章具有内涵。在小学语文作文教学中,老师一定要落实课外阅读的有效应用策略,通过广泛的课外阅读帮助学生形成正确的人生观念。
        
        参考文献:
[1]王亚亚.解析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略[J].中华少年,2020(03):108-109.
[2]梁华.课外阅读提升小学语文作文教学的应用策略探究[J].考试周刊,2019(35):40.
[3]张红.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略[J].新课程(上),2019(01):36.
       
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