向庆峰
大庆油田技术培训中心油气田开发系 黑龙江 大庆市 163000
摘 要：通过培训,员工能够掌握正确的工作方式和方法,使他们的工作质量大幅度提高。通过学术的交流。在油田上发明了很多的专利，革新成果。这些发明创新使企业的成本得到进一步的降低。通过培训,可以加强企业员工之间的沟通和协调,减少部门间工作拖拉、等、靠的现象。,增强企业的凝聚力和向心力,大大提高整个企业的工作效率。
主题词：企业培训 培训与企业对接 高技能人才
采油专业的培训班种类繁多。水平参差不齐。比如有新增员工培训、转岗员工培训，提升员工培训、骨干培训。在校大学生的认知实习培训。采油技师高级技师培训专家培训等。每一次的培训都需要做很多繁重的工作，比如教学大纲的制定教学计划的制定，课表制定、场地的准备、设备的准备，工用具的准备。教学过程的实施。学员的测评。教学的效果，企业的反馈等等。培训后学员在工作岗位具体的应用，以及培训员工回岗位以后。解决实际问题的能力，等等，他们在培训期间的培训效果有待考证。现在就培训机构与企业对接融合，实际应用效果，这方面问题进行探讨和研究。
一、培训内容与生产工艺技术、鉴定考核内容接轨，实现培训人才与企业需求的无缝对接。
几年前碰到油田上的一些生产骨干，现在都是各单位的队长，技术员等。和他们聊天，他们说清楚的记得以前，在我们学校培训时老师讲课非常的精彩，生动。印象十分深刻。但是近十年工作中所学的培训内容，与生产实际，当中没有多大的应用，记得07年左右培训的课程有一个项目是拆装自封封井器。当时学员练得也是非常的熟练。回到工作单位以后他们跟我说在学校培训的这些内容在实际生产当中一次没有应用过。现场基本上已经淘汰不用了。井口控制应用最新的设备。这就是培训内容和生产实际存在脱节现象。授课内容，培训内容与现场生产实际的先进工艺技术，存在滞后现象。针对以上现象提出几点建议：
1培训教师，多下基层学习生产实践知识。
2了解企业单位的先进工艺技术。
3了解考核鉴定部门对员工的鉴定需求。
二、了解企业以及送培单位的需求及培训目标。按需制定教学计划大纲。
1.采油员工的培训。可以增强企业竞争力凝聚力高效节能的完成企业生产的运转。通过培训,员工能够掌握正确的工作方式和方法,使他们的工作质量大幅度提高。通过学术的交流。在油田上发明了很多的专利，革新成果。这些发明创新使企业的成本得到进一步的降低。通过培训,可以加强企业员工之间的沟通和协调,减少部门间工作拖拉、等、靠的现象。,增强企业的凝聚力和向心力,大大提高整个企业的工作效率。
2.采油专业员工通过培训,获得或改进了与工作有关的知识、技能、态度,员工的个人绩效将得到进一步的提高。观念思想的改变，知识技能的积累和提高。势必会带动企业整体绩效的提高。
3.有利于满足员工个人的需求。很多员工,尤其是优秀的员工,在长期的培训中，都取得了很优异的成绩，并取得了荣誉。给自身带来了经济效益。
如果在很长时间内能力得不到提高,将会产生茫然感。
4、培训的需求多种多样教学的制定应该因地制宜的进行变更。短期教学目标的实现可以进行速成班。生产项目和一些革新的制作，安全管理班儿班组长培训班。可以进行，短期培训。油田生产骨干，素质提高技师培训等培训班需要进行长期的，脱产培训？为完成特定工作需要而对员工进行技能、知识和能力的培训。有针对性地根据教学目标的不同，设定，培训时期的长短。还有一些指令性的培训必须要按照上级部门设定好的内容。高标准高质量的完成培训内容。
三、根据企业生产单位的实际情况进行教学培训。
采油专业当中，有故障分析的课程内容。有的老师给图给表给曲线进行分析。有的老师案例分析。有的老师讲革新创新有的老师延伸的理论内容多。讲的课程都很丰富精彩。但是在实际应用中确实很少。没达到充分的学以致用。虽然学到了很多的理论性内容，但是，在实际生产中解决实际问题的能力并没有真正的提高。
对策:把历年来每一次生产中出现的故障，以及如何分析的过程和解决的措施。进行整理编号归档。建立故障分析库。然后在对学员进行传授和培训以达到规范。使学员在今后的工作中再遇到类似情况能够及时分析及时处理。这才是培训和企业单位对接，融合。达到实际应用效果真正意义的提高。
四、针对不同的培训需求及培训目的不同，安排合理的，有效的培训内容。
近几年，技师培训多一些。可以说6，7年以前技师的培训通过率很高，但是近五年来，培训的通过率在40%到50%左右。呈逐年降低。这里的原因很多，有之前油公司缺大量技师人才的因素在里。而现在 油田技师人才趋于饱和，考核鉴定，更规范。也有培训中的因素在里面。技师的培训一般在一个月左右。培训学员要背大量的理论题，还要有一定的技能操作时间练习。在很短的时间，接受大量的庞大的，采油专业的信息。没有充分的时间消化理解。学到的知识都是囫囵半片。从课堂效果来看，大部分学员，能跟上思路，但是再回去练习的过程中出现不会看不懂，不会做。做到一半儿完不成。考核鉴定的时候就会出现很多问题。考核鉴定通过率降低。所以说听懂了，不一定就是学会了。针对以上现象提出几点建议：
1制定合理的培训教学时间。
2传授，练习，操作，综合应用，间歇培训巩固，反复考核评比。模拟鉴定达标。达到听懂学会吃透熟练规范的过程。
高技能人才的培训应优先于一般管理层的培训,一般管理层的培训应优先于一般员工的培训。培训更重要提高他们的专业能力以及战略眼光和前景规划，改革创新学术交流、技术交流。等各方面的能力,同时,还要提高他们的外语和计算机水平,使他们真正具备高技能人才的素质和能力。推动企业的发展。高质高效的培训和企业充分的对接融合。使培训与企业的实际应用效果，达到利益最大化。
参考文献
[1]提高企业培训实效性探析
[2]创新实践提升培训实效