王莉
吉林省通化县综合高级中学 吉林省 通化县 134100
摘要：英语在高中阶段是一门十分重要的学科，学好英语这门学科对于学生将来的发展和学习帮助非常大，在高中英语学习过程中学生不只要积累和掌握更多的英语知识内容，还要不断提高英语实践能力，尤其要注重培养英语口语表达能力，这样才能发挥出英语这门学科的实用性。老师在高中英语教学过程中也要不断引导学生进行英语口语练习，有效提高学生的英语口语水平。
关键词：高中英语；口语教学；教学实践
随着新课改的不断推进，我们越来越重视学生的素质教育。在高中阶段的英语教学过程中很多老师过于强调学生英语基础知识的学习，让学生将大量的时间花费在英语词汇学习和英语语法学习上面，导致学生的英语实践技能偏弱，很多学生的英语口语能力非常差，很难用英语来进行正常的交流，还有的学生连基本的英语口语对话都出现很多的错误，这样非常不利于学生的英语全面发展，老师在高中英语教学过程中不要过分看重学生的成绩而轻视学生的能力，要注重学生的英语全面发展，加强学生的英语口语训练，帮助学生提高英语口语表达能力，让学生大胆自信的进行英语口语交流，为学生今后的英语学习和发展做好充分的准备。在此，笔者结合多年的高中英语教学经验，谈谈如何有效提高学生的英语口语水平。
一．注重学生英语晨读，提高学生英语语感
在高中阶段的英语教学过程中，为了提高学生的英语口语能力，老师需要重视学生的英语语感的培养。学生在高中英语学习过程中一定要特别重视英语晨读的效果，在英语晨读过程中要珍惜时间，做好合理的晨读规划，保证英语晨读的效率，老师还要鼓励学生不断的坚持，从而有效促进学生的英语语感和英语思维，为提高学生的英语口语能力做好充分的准备。
例如，在平时的英语晨读过程中，老师可以为学生推荐一些适合高中阶段朗读和背诵的英语句子，类似的有：All things in their being are good for something.Bravery never goes out of fashion.While there is life, there is hope.A man is not old as long as he is seeking something.A man is not old until regrets take the place of dreams.A man is only as good as what he loves.通过引导学生朗读和背诵一些励志性的英语句子，可以不断激励学生学习英语，加强学生英语口语训练。从而能够不断强化学生的英语口语练习，提高学生的英语语感和思维。
二．课堂创设教学情境，加强学生英语互动
在高中阶段的英语课堂教学过程中，老师一定要注重与学生之间的沟通和交流，在高中英语学习过程中学生已经掌握了一定的英语基础知识，老师在课堂教学过程中要懂得根据学生的英语基础能力为学生创设更多的英语教学情境，让学生融入到适当的英语学习环境中，这样才能够帮助学生更好的进行英语口语练习。
例如，老师在引导学生学习“healthy eating”这节知识的时候，老师可以利用网络多媒体为学生创设出适当的教学情境，可以通过图片展示的方式让学生观察到更多生活中常见的食物，老师还可以引导学生用英文来尝试着描述这些食物的特征，也可以鼓励学生之间用基本的英语进行合理的讨论，让学生意识到不同的食物对于人的身体产生的营养是什么，帮助学生深刻体会到不同食物对于人体健康产生的不同影响，让学生在讨论和发言过程中激活更多的英语词汇，老师引导学生要懂得正确的组织英语语言，为学生进行适当的指正，从而提高学生的英语口语表达能力。
三．开展有趣教学活动，增强英语实践能力
在高中英语教学过程中要想有效提高学生的英语口语表达能力，老师需要在平时教学过程中注重培养学生的英语兴趣，让学生领略到英语表达的魅力，鼓励学生在平时要大胆自信的讲英文，只有充分的使用英语这门语言才能有效的学会英语。老师可以为学生开展一些有趣的活动，增强学生的英语实践能力。
例如，老师可以根据学生的英语学习情况组织学生进行英语演讲比赛，老师可以为学生提供一些生活中比较常见且讨论性很强的话题，鼓励学生积极的参与到活动中，认真准备英语演讲材料，提高学生的英语实践能力。老师还可以引导学生进行英语口语模仿比赛，为学生提供一些经典的英语演讲材料，让学生根据英语演讲内容来模仿演讲者的英语发音，促进学生的英语口语表达能力。
综上所述，在高中英语教学过程中要想真正提高学生的英语口语能力，老师需要帮助学生形成良好的英语语感，鼓励学生坚持不断的进行英语晨读，提高学生的英语晨读效率。老师在课堂教学过程中还要注重培养学生的英语口语表达能力，为学生创设不同的教学情境，加强师生之间的英语互动。为了激起学生讲英语的兴趣，老师还可以适当的组织学生进行一些英语活动，提高学生的英语实践能力。
参考文献：
[1]徐宏.高中英语教学过程中如何提高学生的口语交际能力[J].质量探索,2016,13(05):105-106.
[2]文秀红.高中英语教学中提高学生英语口语交际能力的探索[J].学周刊,2014(06):166.