2020年，注定是不平凡的一年，突如其来的一场疫情，让所有人停下脚步，停留家中，我们的孩子对霍乱是陌生的，对鼠疫是陌生的，甚至对非典也是陌生的，而如今的局面正是孩子们最好的教科书。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”疫情当前，孩子们虽然不能像医生奋战一线，也应该在疫情中成长，在疫情中收获。
一，网课如何开展？重“学”更重“心”
农村消息闭塞，孩子们和家长们对疫情相关知识知之甚少，又长期被困家中，难免出现各种各样的问题：情绪消极，态度不端正，作息不规律......为了解决这些问题，也为了给孩子们树立正确榜样，让孩子们树立正确三观，我巧用道德与法治课，让孩子们和家长一起观看，通过课程让孩子们知道什么是真正的英雄，我们的国家为了这次疫情做了多少努力。课后也让孩子们写了感想和收获，字里行间可以看出孩子们对抗疫英雄的敬佩和像英雄们学习的决心。通过课程孩子和家长的焦躁情绪有了很大改善。
二，家长不配合怎么办？老师以身垂范，做好榜样。
从正月十七号开学开始，每一节课我都和孩子们一起上，我深知“其身正不令则行”我想让孩子们知道，他们的老师也在努力，也和他们共同在进步，于是每天孩子们在群里分享自己的笔记时，我也分享自己所做的笔记来鼓励他们，经过每天的坚持孩子们的笔记越做越好，学习态度也越来越端正。家长看到老师这样做，也更加支持老师的工作。开始做一件事容易，可坚持做一件事就难了，而任何事情只有不断坚持才会有效果。学生的每一次作业我都会认真批改，写好评语，并且在自制的表格里登记学生的作业完成情况 ，每天固定的时间在群里做好反馈，对做的好的同学及时表扬，对做的不够好的同发消息或打电话询问情况，经过努力，孩子们几乎人人都交作业，作业质量也明显提高。
三，孩子多，任务重，老师监管不过来怎么办？小组长小老师来帮忙。
我想每位语文老师都有过这样的苦恼，作业多，任务重，学情不好把控，如果还是一名班主任，压力更是可想而知。一个人的力量是有限的，一个人的想法也是不够全面的，这个时候就要借助班干部的力量。从我接手这个班级以来，就很重视班干部、小组长的培养，因此我们班有一批认真上进有责任心的小组长，他们听从老师的建议各自建了一个小组群，每天对组员的笔记进行检查，还把当天的检查情况做了登记。一方面可以起到互相监督的作用，另一方面帮老师检查笔记巩固知识。每天下午五点，三位班干部轮流在群里总结当天笔记检查情况。原本我还抱着怀疑的态度做这件事，可经过几天的观察，发现这些组长检查笔记及时，提醒组员一针见血，说话也很有语言艺术，非常重视鼓励和督促组员们，一个星期下来全班个个干劲十足。
不仅如此，很多同学还自告奋勇的检查笔记，而我要做的就是每天抽查笔记，这样一来，班上就行成了老师随机抽查，组长检查，组员互查这一模式，不仅听课质量提高，凝聚力也有了明显增强。
四，一个人的力量太有限，达不到预期效果怎么办？调动多方力量来支援
孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。尤其在这样的特殊时期，老师，学生，家长的力量缺一不可。及时老师们不能面对面商讨，仍然可以借助网络平台来解决难题，为了解决网络学习出现的一些问题，我把任课老师拉进一个群，共同商讨解决问题的方法，有时候自己一个人苦思冥想解决不了的问题，商量过后就能迎刃而解。当然，仅仅有老师的力量是不够的，我们同样需要家长的督促和孩子们的坚持。为此，我经常在群里为家长和孩子们加油打气，拉进师生关系，缓解家长焦躁情绪，让他们以积极乐观的心态来面对这次疫情
五，网课太枯燥怎么办？巧用活动来调节
随着网课战线的拉长，家长和孩子们都出现了焦躁不安的情绪，为了帮助孩子们和家长缓解紧张情绪，根据学校要求，安排巧用周末时间来让孩子们动动手做做家务，做做运动，做做手工，拉进孩子们和家长的距离，也让孩子们体会到家长的辛苦。三八父女节那天，孩子们替妈妈分担家务，亲手制作礼物，妈妈们都特别感动。端午节，孩子们学包粽子，和家人一起过传统节日；写一首小诗，来纪念历史名人屈原.....这些活动通过钉钉群里的班圈来展示，孩子和家长们都很积极，整个周末都非常愉快，也为下一周的学习打好基础。
疫情期间线上教学遇到过很多问题，但遇到问题，任何人都没有退缩，都在迎难而上，都在尽自己最大的努力来顽强抗争。线上教学，我由最初的陌生担忧成长为后来的熟练自信，孩子们由开始的消极应付转变为后来的积极认真，就连家长也由原来的抵触怀疑到后来的接纳配合。线上教学效果是显著的，不仅体现在知识的传授上，更在对世界的理解上。相信经过这次疫情对所有人来说都是一次成长。
这次疫情不光是一次灾难，也是一笔财富。一场疫情，让我们看到了中国的大国担当；一场疫情，让我们感受到了医护工作者的伟大无私；一场疫情，也让我们感受到了家校之间的通力配合。“停课不停学”“停课不停教”疫情当前，医生在前线救死扶伤，老师在线上教书育人。这场疫情让我们学会了感恩，学会了坚持，学会了珍惜，更让我们学会了相信 ，相信我们国人一定会众志成城，攻克难关；相信我们教师都坚守岗位，无私奉献；相信我们的家长都倾情陪伴，监督到位；也相信我们的学生蓬勃向上，克服惰性，奋勇向前。