摘要：随着科技的不断发展，教育的改革力度也在不断加大，目前，很多学校在体育上使用交互白板一体机来提高小学生课内外的体育课堂教学效果。电子白板有着很强大的交互功能，有着丰富的学习资源，能够更好的完善老师的教育方式，让师生共同进步。但是在农村小学体育教育中，交互白板一体机的应用，还是没有进行全面普及。所以，下面对如何利用交互白板一体机提高农村小学室内外课堂的教学效果进行研究，以供相关教育人员进行参考。
关键词：交互白板一体机；农村教育；体育课堂教育；分析研究；教学效果；
农村学校交互白板一体机在体育课堂教学的现状。交互式白板一体机教学应用存在着区域性的差异。通过很多专家对农村交互式白板一体教育进行研究，主要问题出现在地域的差异，从乡镇到村级，这种教学模式呈现递减的状态。交互式白板一体机的教学模式是和当地的经济挂钩的，所以经济的好坏一定程度上是影响着教育的发展的。而且，农村一些体育老师，对于一体机教学模式，没有很好的进行运用，这样会双重影响着体育教学的质量。交互式白板一体机在体育教学中出现教学设计不足的状况。在农村小学体育教学中，从教师设计的环节都能看出来，对使用一体机教学设计思路不高。对于小学体育中的教育只是简单使用视频模式让学生进行观看，没有对学生进行很好的引导[1]。
对于农村小学教育来说，对体育教学方式不太重视，很多体育老师认为小学体育并不重要。但是，良好的体育环境能够帮助学生进行成长，对于学生的学习也是非常有帮助的。因此，运用交互电子白板功能搭建体育教学平台，充分运用电子白板和蓝牙等技术，构建出一种新型的农村体育教育环境，这样在教学中能够更好的引导小学生对相应的体育知识进行自主构建，让体育教育发挥最大的功效。
一、利用交互性白板一体机的功能给小学体育教学带来的效果
第一，充分利用交互白板一体机的功效。在使用交互白板一体机教授小学生体育教育的时候，可以利用白板一体机的功效，让学生认识到体育的重要性。无论是在室外或者是室内，学生不只是能听取老师的言论，学生还能通过交互白板一体机进行观看动作、或者是记录上课内容，这样不仅提升了课堂的效率，还带动了学生学习的积极性。
第二，利用交互性白板一体机的资源库。交互性白板一体机有着非常强大的资源库，学生在上课期间的变现，都是可以从白板一体机上面表现出来的，如果学生在练习体操的时候，不知道自己的动作准不准确，那么可以利用白板一体机进行采集自己的动作，这样就可以看出自己动作的规范程度。
第三，在体育课堂上充分利用白板的交互性功能。在体育课堂上，使用白板的交互性功能，不仅能够实现学生用耳朵听，还能用眼睛看到自己对体育内容的理解程度。在体育课上，利用这一环节，能够提高学生的积极性，而且还有更多的学生能够大胆的表现出自己的想法和意见[2]。
二、运用交互式白板解决小学体育教学中的关键性问题
第一，“无盲区的动作示范”。白板一体机在小学体育教学中，能够找寻到大量的体育课程的示范动作，在体育课程上，学生能够根据白板上老师的动作示范进行逐步分解。这样可以真正解决体育课堂上学生的“视野盲区”，利用白板可以让每个学生都可以看到，并且让学生的动作更加的规范。
第二，掌握的更加准确。比如，老师在教授学生一个体育动作的时候，学生可能因为走神或者是别的情况没有看到，这样老师可能会进行重复示范，这样会耽误老师的进程。
但是在使用交互白板的时候，可以避免这个问题，因为这些动作有具体的分解还能进行反复播放，这样学生即使注意力不集中，也可以在课下的时候进行观看。
第三。能够针对典型进行回放。白板的交互性功能和手机的蓝牙连接，这样就能够展示白板的开放式的资源库，体育课堂上使用的各种资料都可以进行收集，而且还能与手机进行同步，教师能够充分的考察学生的体育能力，学生也会更加真实的展现自己，通过交互性的白板功能也能考察学生的课堂效率[3]。
三、农村小学体育篮球教育在交互白板中的实际效果
第一，展示教学方法，把重点更好的进行消化。比如，老师在教授学生篮球知识的时候，教师可以利用白板，画出篮球场学生的站点位置，怎样进行布置阵容，学生站到什么位置进行投篮等，利用白板给学生进行简要分析，给予学生一个打篮球的概念。
第二，还原真实情景，让学生的印象更加深刻。在篮球教学中，如果出现难点或者是学生不明白的地方，老师可以使用交互一体化收集学生篮球中的重点或者是学生容易出现错误的地方，让学生更好的进行解读。教师还可以通过白板一体机收集一些打篮球比较好的学生的动作，把他们这些动作展示给学生看，一方面能够提高学生的兴趣；另一方面还能提高学生的篮球动作，给学生一个很好的借鉴。
第三，合理利用白板，尊重科学。在农村小学体育教学中，使用交互白板一体机，对于教师来说只是一个辅助的作用，所以在使用过程中一定要有老师自己的想法和教学技巧。在小学体育教学中，更重要的是老师亲身的实验，这样能够更好的感染学生。期间，老师可以利用交互白板一体机，来更加准确的指导学生运动过程中的动作，让老师可以更加近距离的发现学生的不足，提升学生的体育能力[4]。
结语：综上所述，因为农村体育老师对学生体育教育的不重视，让小学体育课堂没有发挥出很大的功效。但是如果利用交互白板一体机，那么体育课堂的效率会大大提升。但是体育老师在使用交互白板一体机进行体育教学之前，一定要对交互白板一体机进行充分了解，认识它的功效，怎样进行使用学生才能够更好的得到提升。而且老师在体育室内教学过程中，还可以使用情境教学或者是小组合作学习的方法进行体育课堂练习，这样针对不同学生可以利用不同的教学手法，能够很好的尊重学生体育之间的差异性。
参考文献：
[1]刘朝明,谢秋菊,肖华. 基于智能交互电子白板一体机的高中物理CSCL课堂模式研究[J]. 中小学电教,2019(Z1)
[2]张雄. 小学数学教学中交互式电子白板应用水平的提升策略[D].西北师范大学,2016.
[3]田学锋. 例谈交互式电子白板与初中数学教学的融合[J]. 学周刊,2016(18)
[4]黄爱琼. 交互智能平板在高中生物学教学中的应用研究[D].广西师范大学,2019.
课题来源:河南省教育科学十三五规划2018年度教育装备和实践教育专项课题成果，
课题编号：[2018]-JKGHZBSYZX-024.