摘要：每一个幼儿肯定都喜欢玩游戏，因为玩是孩子的天性，现在的好多游戏都是户外游戏，有研究表明，户外游戏能够促进幼儿的健康成长。但是，好多幼儿园在组织户外活动的时候会出现好多问题，有的幼儿园说是为了孩子的安全几乎不组织户外活动。为了解决上述问题，本文将针对幼儿园户外游戏活动的价值及组织策略进行探讨。
关键词：幼儿园；户外游戏；活动价值；组织策略
前言： 在幼儿园中，游戏是一项最基本的活动，所有的幼儿也是非常喜欢游戏这项活动。户外游戏更是比较常见，户外游戏的方式有多种多样，因此更加受到许多幼儿的热烈欢迎，幼儿通过一些户外活动可以健康成长。另外，幼儿园教育的指导纲要也提出了开展有意义的户外幼儿游戏，增强幼儿的身体体质，提高幼儿对外界环境的适应力。总之，对幼儿园户外游戏活动的价值及组织策略进行研究是非常有意义的。
一、丰富游戏材料
为了能够很好地促进幼儿的健康发展，幼儿园在组织户外活动的时候应该充分考虑各个方面因素的影响，游戏中玩的材料就是其中的一方面。不同年龄段的幼儿对一些游戏的需求就会有所不同，为了保持幼儿在各个阶段都能健康发展，不同年龄段就应该采用不同的游戏材料；幼儿的生长发育非常迅速，为了促进幼儿的健康生长，幼儿园应该采用不同的游戏材料，使得幼儿的各项基本技能都能得到快速发展；为了保持幼儿的均衡发展，室内和室外的游戏材料也应该混合使用。总之，通过丰富游戏材料，幼儿的各方面能够得到很好的发展。
例如，在幼儿园中老师开始分发游戏材料的时候，对于不同年龄不同性格的孩子，老师应该给不同的游戏材料，对于小班的孩子，他们一般比较喜欢独自去游戏，这个时候老师就可以给小班的幼儿一些种类少但是数量比较多的游戏材料；而对于中班的孩子来说，老师在发放游戏材料的时候，根据幼儿的不同发展情况，老师在投放游戏材料时应该投放一些具有不同层次的材料，这样能够很好地满足不同情况孩子的需要；对于大班的孩子来说，他们的年龄相对来讲大一些，智力身体等方面都得到了一定的发展，因此给大班孩子的游戏材料应该是一些具有挑战性的游戏材料，这样才能够保证幼儿得到进一步的发展，对于孩子们冒险精神和创新精神都会有培养的作用。在投放游戏材料的时候，还应该考虑到幼儿的身体生长，比如如果想要锻炼幼儿的手臂上的一些肌肉，幼儿园可以让幼儿在平时的户外活动中加入小哑铃，这样既锻炼了幼儿的手臂上的肌肉，还增加了幼儿的乐趣。如果想要锻炼幼儿的手部对物体的控制力，可以让幼儿在户外活动中玩篮球，对于孩子们的平衡能力也很有好处。通过上面这些丰富游戏材料，提供多样化的选择的行动，幼儿的各方面都能得到发展，同时孩子们在游戏中得到了乐趣，也是有利于幼儿的身心健康发展的。
二、自由游戏与集体游戏交互进行
幼儿的健康发展是大家都关心的问题，组织幼儿户外游戏能够促进幼儿兴趣的开发，有的幼儿喜欢自由的游戏，有的幼儿却喜欢集体游戏。自由游戏能够充分发挥幼儿的想象力，有利于幼儿智力的发展；集体游戏能够培养幼儿的团队合作能力，让幼儿在以后的生活和学习中知道合作的重要性。总之，在幼儿园中老师组织自由游戏和集体游戏交互进行，能够让幼儿在户外游戏活动中得到锻炼，身心得到全面发展。
例如，有时候在幼儿园中的户外活动中会出现幼儿在户外自由活动，而老师只是一个参观者的现象。在这样的情况下其实在这个活动过程中，表面上孩子们可以自在的玩耍，但实际上却是没有目的的，这没有办法充分体现幼儿园户外游戏活动的价值。在这个活动过程中，老师应该参与进去，仔细观察幼儿玩游戏，如果发现幼儿在玩游戏的过程中需要老师的帮助，老师应该及时的通过启发的语言或者是动作给幼儿一个提示，然后让幼儿去独立思考，独立解决问题，来充分培养幼儿的独立能力。另外，当好多幼儿出现漫无目的的自由玩耍时，老师就可以将这些幼儿组织到一起，让这些幼儿进行一个集体的活动，比如击鼓传花等，在集体的氛围下孩子们会更加容易参与进来，这样就可以带动幼儿的积极性，让幼儿在户外活动中健康成长。当然，如果有些活动需要老师参与，老师也可以带着幼儿一起参加户外活动，比如老鹰抓小鸡的游戏，通过游戏，可以让幼儿感受到老师的亲切，拉近距离。
三、鼓励幼儿在游戏中充分发挥创造性
许多成人的游戏都是非常复杂的，在游戏中会有很多原则和常规，如果幼儿参与到这些游戏中来，幼儿在玩游戏的时候，会经常打破这些原则和常规，甚至会出现一些冒险的行为，为了避免发生危险，好多大人就会阻止幼儿的这些行为。但是大人的这种行为严重阻碍了幼儿创造力的发挥，好多大人会说这些活动会很危险，为了让幼儿在户外活动中充分发挥自己的创造性，同时为了避免幼儿发生危险，大人在整个活动中可以对幼儿进行监督，而不是阻止幼儿参加活动。
例如，其实在日本幼儿园中，幼儿的生活是十分自由的，他们可以在草丛中寻找昆虫，可以爬大树，甚至可以在滑梯上骑三轮车。通过这些活动，他们的性格会变得非常开朗，还会有冒险精神，同时也使幼儿的创造性得到了开发。在我国的幼儿园中虽然不会有这些冒险的活动，但为了发挥幼儿创造性，老师也应该根据幼儿各方面的条件，鼓励幼儿参加一些具有冒险性，但是非常有意义的游戏，尤其是对中班孩子和大班的一些孩子来说，这些冒险性的游戏能够满足他们在身心发展方面的需要。另外，老师在鼓励幼儿参加冒险性的游戏时，也应该注意幼儿的安全。现在的幼儿园设备比较完善，好多幼儿园建有沙地，草坪等，这些户外游戏的场地在建设的时候就已经考虑了幼儿的安全因素，所以老师需要做的就是在进行户外游戏之前检查这些游戏材料是否安全。总之，在保证幼儿安全的前提下，老师应该鼓励幼儿参加一些具有冒险性的户外游戏，使幼儿创造性在户外游戏中得到发挥。
结语：每一位幼儿都是国家的未来和希望，为了促进幼儿的健康成长，应该让幼儿多参加户外游戏活动。通过这些活动，幼儿的身心能够得到发展。在这些户外活动中，老师还应该丰富游戏材料，注重不同游戏的结合，注重培养幼儿的创造性，这样幼儿才能在游戏中得到很好地发展。
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