摘要:目前，信息化技术在美术教学中被广泛应用，其作为当前最前沿的科学技术，教育机构和高中学校应引以为重，充分的利用发挥好信息技术，进而有效的提升学生审美和美术素养。
关键词:信息技术；高中美术；应用
高中美术教学时学校针对学生进行美育教育的重要途径，其也是实现学生自身全面发展的必要条件。所以，高中美术教师应该积极探析更好的教学方式，进而有效的提升学生综合素养。
1、信息技术应用在高中美术领域重要意义
1.1创设科学合理的美术教学环境
在现代化信息技术应用的背景下，高中美术教师需要有效的激发学生学习美术的兴趣，进而充分的发挥信息技术虚拟空间的技术，让学生能够在进行美术学习中受用。现代化先进信息技术虚拟空间的技术，能够有效的改变学生授课的环境，促使课堂教学从传统的形式变得更加丰富多彩。在创设科学合理的美术教学环境的背景下，有效的激发了学生学习美术的积极性和兴趣，进一步促使学生能够更加热情的去深入了解美术潜在的内涵和特征，同时，在一定程度上有效提升了学生在美术方面的感悟能力，从而达到了事半功倍的教学效果。长时间的教学绘画，会造成学生对美术产生烦躁情绪。教师科学合理的在美术课堂教学中融入信息技术，以媒体绘画图本的形式进行美术教学，不仅能够促使学生感悟到美术教学的故事情节和绘画艺术，而且，能够促使学生对绘画的元素和主题都有更深切的了解。
1.2教学知识的重点和难点清晰的展现于学生
现代信息化技术教学的优势很多，比如，文字；图像；动画；音视频能够同时展现等等，由此可见，美术教学的形式十分灵活，吸引学生的眼球，更能深入学生内心。目前来看，只有充分利用信息技术和多媒体技术，才能更加形象逼真的展现美术艺术知识和绘画制作的过程及美术相应的技巧等。同时，能够将美术教学知识的重点和难点清晰的展现于学生，促使教学重点内容更加一目了然，由此可见，多媒体信息技术教学形式，在一定程度上强化了学生对美术教学知识点的注意力，有效的提升了学生对美术的理解能力。
2、信息技术应用在高中美术方面存在的问题
在我国部分经济发展迟缓的地区在学校教育各方面条件相对来说比较匮乏，比如，这些地区高中学校的人力和物理以及财力方面。尤其是高中美术，在现代化先进信息技术迅速发展的背景下，无法跟进和融合。显而易见，其现象的发生，主要是因素是由于地区内部资金资源紧张，面对高额的新进信息技术设备则表现的有心而力不足。进而导致地区部分学校内的教学硬件和软件设备达不到现代先进信息美术时代下学生的需求。导致其现象的原因，主要是因为，学校内部的硬件设备配置欠缺，设备维修和保养没有制定固定的时间，尤其是配置软件得不到及时的更新和升级，以上种种表述，均是影响现代化信息技术发展及应用于高中美术课堂教学中的本质原因。
3、信息技术在高中美术教学中的应用策略及方法
3.1加强美术教学的师资力量
现代信息技术背景下，教师的师资能力也需要进行相应的加强，进而能够提升信息化美术课堂的教育效果。在高中美术教学中合理的融入信息技术的同时，需要不断更新美术教师在信息条件下的美术教学理念，一定要本着坚定不移的信心，做好信息技术在美术教学中的应用和实施，有效的改变传统的美术教学方式，推旧出新，实现美术教学课堂以学生为主体的自主教学自主应用的美术教学模式，教师随之也从教授者逐渐的演化为学生学习的规划和设计者，同时，需要有效的提升教育者的文化素养。美术教学不单是集中体现了文化艺术的特征，同时，涉及了我国的人文和历史以艺术乃至哲学等等诸多领域及学科。目前，我国在现代化美术教师方面的发展和水平看来，通常是过于重视美术专业，却忽视了文化艺术方面相应的提高，尤其是知识结构相对来说较为单一，太过于缺乏驾驭综合性教学课程的能力。于此之外，文化艺术素养同样是现代美术教师需要具备和完善的重要素质，首先，作为现代美术教师，有责任将信息技术应用能力作为自身一项基础素养。教师通过充分的灵活利用信息技术进行在课堂中应用授课，有效的提升了学生的自主学习和自主设计以及自主应用专业知识能力。所以，各级教育机构应该加强美术教师信息方面的素养，针对性的进行各项有利的培训，进而有效提升美术教师掌握信息技术的能力及和素养。
3.2强调学生为教学和自主学习的主体建设完善的美术教学设施
在建设数字化美术教学环境的背景下，教师更要加倍注意学习的主动权要归还于学生，需要强调学生才是教学和自主学习的主体，此外需要有效提升学生的信息化素养，进而促使学生能够灵活掌握和应用信息技术，充分发挥构建信息技目的[1]。现代信息技术在美术教学应用背景下，其教学环境的物质基础就是以数字化为主，其主要包含了硬件基础设施和软件基础设施以及网络资源等等，搞好信息化软硬件设施，实现人机交互。进而有效的在一定程度上提升了数字化教学效果。由此可见，信息技术软硬件设施对于课堂教学学生教授的重要性，因此，教育部门和高中学校应该重视信息技术相应的设置，有效的增强投入信心技术基础化设施，逐步建立完善健全的高中美术教学环境[2]。
4、结语
综上所述，随着社会不断的发展，现代信息技术的应用在高中美术课堂中日益增多，应该将其作为一种教学发展必然趋势，更好的在高中美术教学中应用信息化技术，积极完善创新美术教学模式，进而有效的提升和激发学生学习美术的积极性和创造力。最终实现提升学生美术素养和审美能力。
参考文献
[1]阎涛.高中美术课堂多媒体环境下互动教学研究[J].文渊（中学版）,2019,(8):98.
[2]刘正飞.新媒体技术在合肥三十五中西藏班高中美术鉴赏课教学中的应用与探索[D].湖北:华中师范大学,2018.