鹤煤公司供电处 河南省鹤壁市 454000
摘要：加强党员干部廉洁教育是纠正错误思想认识的需要；是抵御不良社会风气侵蚀的需要；是深化廉洁风险防控的需要。针对当前时期基层党员干部在廉洁教育上存在的“廉洁自律与己无关”、“廉洁教育可有可无”、“廉洁教育是走形式”等认识误区，加强党员干部廉洁教育，必须健全学习机制、丰富学习内容、拓宽教育途径、坚持学查结合，方能使廉洁教育入脑入心，见到实效。
关键词：党员干部；廉洁教育；学习机制
当前中国特色社会主义进入了新时代，身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，廉洁自律、担当作为是党员干部的政治底色，是防腐防变的第一道防线，是确保权力正确运行的重要保证，必须高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，筑牢思想防线，应对各种风险和考验，按规矩办事，按制度用权，做一名新时代合格的党员干部。
1加强党员干部廉洁教育的必要性和重要性
1.1加强廉洁教育是纠正错误思想认识的需要
基层党员干部作为国有企业的一员，不论有无职位级别，不论身处何种岗位，其工作都会直接或间接地与国有资产打交道，都会或多或少地接触到各种钱、财、物。例如，材料的领用、废旧物资的回收处置、工程项目的验收把关等等，无一不考验着党员干部的防线。党员干部如果认为廉洁自律与己无关，自我放松廉洁教育，就容易疏忽纵容自己的行为，为今后一步步走上违法违纪的道路埋下祸因。因此，基层党组织要持续不断地开展廉洁教育，要让党员干部树牢“任何岗位都需要廉洁”的理念，把接受廉洁教育当成责任和义务，自觉参加廉洁学习，端正思想认识，为廉洁从业奠定良好的思想道德基础。
1.2加强廉洁教育是抵御不良社会风气侵蚀的需要
一个人的廉洁素养不是与生俱来的。当前，社会上形形色色的诱惑日益增多，无孔不入，诸多不良风气的侵蚀，导致一些党员干部“免疫力”降低，廉洁自律的防线有所松动，对一些不好的现象缺乏足够的警惕。同时，由于企业生产经营形式的变化，各种政策调整引发的员工利益变动，各种有形无形的诱惑层出不穷，每一名党员干部都将面对廉洁的考验。开展廉洁教育，能够帮助党员干部树牢正确的人生观、世界观和价值观，筑牢廉洁自律的“防火墙”，就如同提前接种“防腐疫苗”，为党员干部增强抵御风险、抵御腐败的免疫力，促使其逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质。
1.3加强廉洁教育是深化廉洁风险防控的需要
在企业生产经营各项管理日趋精细化、规范化，但由于员工廉洁观念的偏差，监督制约机制不够完善，规章制度存在盲点等因素，在一些涉及人、财、物的管理环节上，还存在一些廉洁风险点，容易诱发不廉洁行为产生。党员干部不廉洁不仅让企业利益遭受了损失，更损害了党员干部队伍的整体形象。开展廉洁教育，能够让党员干部认清潜在的廉洁风险，提前制定防控措施，切实加强自我监督，自觉做到遵照制度规范用权，接受监督谨慎用权。
2对当前时期加强党员干部廉洁教育的思考
2.1健全学习机制
廉洁教育是一项长期系统的工作，良好的机制是深入开展廉洁教育的保障。要健全学习制度，基层党组织将每月的某一日确定为“固定学习日”，制订学习计划，明确集体学习课程，每次组织开展不少于2小时的廉洁教育集中学习。党员干部结合集体学习计划制订个人学习规划，选择个人自学内容，做到每周自学一条党纪党规，每月读一本廉洁书籍，每季撰写一篇学习心得。要健全考核制度，可以建立党员干部学习积分卡，根据党员干部学习记录、集体学习考勤情况进行量化打分。
对学习自觉、记录认真、体会深刻的加分鼓励，对无故不参加集体学习、个人自学不落实的，给予减分并限期补课。每个季度末，采取支部评议、党员干部互评、个人自评等方式，对学习积分情况进行综合考核，促进良好学风的形成。
2.2丰富学习内容
廉洁教育是提高党员干部拒腐防变能力的前提和基础，要着眼长远、注重系统，将党的纪律、廉洁理论和有关法规纳入到学习内容中。一是学党纪条规。近年来，党中央、集团公司党委、纪委提出了一系列反腐倡廉工作要求，出台了一系列党风廉政建设和反腐败工作的制度规定。廉洁教育要结合这些新变化，及时更新和充实廉洁教育内容，促使党员干部知晓党纪法规，分清政策界限，认清当前形势，自觉做到不越红线、不触高压线。二是学廉洁理论。要组织党员干部学习党的四代领导核心关于党员干部廉洁自律的重要论述和习近平总书记的重要讲话精神，深化对廉洁从业的认识和理解，树牢“不以官小而不廉”的理念，提高抵御各种考验的能力，自觉抵制不良风气的侵蚀。三是学企业规章。基层党员干部的岗位在生产一线，遵守企业规章制度是党员干部最基本的职责与义务，要组织党员干部学习与业务工作相关的规章制度，学习集团公司《员工奖惩规定》及相关解读，让党员干部通过学习牢记企业规定要求，知道哪些能为，哪些不能为，对照制度规范业务程序，规范从业行为。
2.3拓宽教育途径
廉洁教育要贴合党员干部的特点，采取渗透力、感染力较强的形式和方法，切实增强教育的灵活性。一是集中教育与自我教育相结合。既要重视依靠党组织进行集中教育，又要注重引导党员干部进行自我教育。要努力创新自我教育方式，比如定期向党员干部推荐廉洁教育文章，结合廉洁理论、党纪法规的学习，开展“廉文共读”、“廉洁微党课”等活动，不断提升廉洁教育效果。二是典型教育与警示教育相结合。持续开展学习廉洁从业先进典型活动，组织党员干部学习集团公司和身边廉洁从业优秀人员的典型事迹，让党员干部增强廉洁敬业精神。同时选取基层党员干部违法违纪的典型案例，开展好警示教育，利用观看警示片、到监狱听服刑人员现身说法等形式，强化党员干部的遵纪守法意识。三是主体教育与氛围营造相结合。良好的廉洁环境，对党员干部既是无形的约束，又有潜移默化的影响。要加强廉洁文化建设，通过开设反腐倡廉网页、廉洁文化长廊、廉洁学习园地等形式，营造敬廉崇洁氛围，让党员干部接受廉洁文化的感染。可以开展“廉内助”评选等活动，发挥家庭助廉作用，使党员干部在八小时之外也能受到廉洁教育。
2.4坚持学查结合
要定期组织党员干部对照党的政治纪律、政治规矩、党纪企规和典型案例开展自查自纠，及时纠正思想偏差，端正言语行为，改进工作作风。一是查思想，着重剖析自己是否政治坚定、坦荡磊落，是否常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想。通过剖析查改，及时扫清思想灰尘，纠正错误认识，把廉洁自律当成尽职履责的基本要求，当成党员干部必备的品格和觉悟。二是查行为，重点剖析自己工作中是否讲规则、守纪律、严操作，是否认真执行制度，按照规章条例办事，对照典型案例分析自己有无类似的心态与现象，从小事着眼，从小处着手，时时处处做到防微杜渐，慎始慎微。三是查作风，对照党员廉洁自律规范、反“四风”要求，查找生活中有无铺张浪费、大操大办等行为，以职工群众的期盼比对全身上下，查找有无言行不一、官僚主义、脱离群众现象，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，言谈上谦虚谨慎，作风上勤廉务实，做一名光明磊落、群众满意的党员干部。
结束语
加强新形势下国有企业党员领导干部廉洁从业，仅单纯强调说教远远不够，要结合企业制度、管理、文化积极探索，大胆创新，打造具有自身特色和独特优势的教育监督品牌，切实提高反腐倡廉工作的科学性、规范性、实效性，为国企改和转型发展保驾护航。
参考文献
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[2]魏端江.关于围绕“抓早抓小”加大惩治腐败力度的思考EJ].江汉石油职工大学学报，2015(05)：85—87.