摘要：关于在工程维护分队中开展模拟训练已提出二十余年，各工程维护单位在进行模拟训练的过程中，仍然存在很多需要解决的问题，需要通过进行调查研究才能摸清工程维护分队中模拟训练的现状。本文以某工程维护单位官兵对模拟训练的认识情况为样本，依托SPSS软件，从三个维度描述工程维护分队模拟训练现状，分析和研究各现状之间的影响因素，进而了解当前工程维护分队模拟训练的情况。
关键词：工程维护分队；模拟训练；问卷调查；分析研究
0 引言
问卷调查的目的就是要运用问卷调查的手段和量化分析的方法，把握工程维护分队模拟训练的现实状况，了解各级官兵对当前模拟训练效果的看法，以及对加强模拟训练建设的一些意见。采用问卷调查分析方法，可在较大范围内收集分析第一手材料和数据，比较全面地把握在工程维护分队模拟训练建设中的不同意见、建议。
SPSS(Statistical Product and Service Solution)软件，又叫社会科学统计软件，它以数据管理、统计分析等为基本功能，集统计分析运算、数据挖掘、预测分析和决策支持等于一体，其分析结果清晰、直观，已经成为国际上最有影响力的统计分析软件之一。借助于SPSS的统计分析能力，以某部官兵对模拟训练认识的情况为样本，通过3个维度的影响因素，分析各个影响因素之间的内在关系。
1.问卷调查的模型设计
问卷调查的编写需要遵循：一、目标明确。通过调查能够全面把握现状，了解各方面的意见建议；二、设计合理。应从训练内容、训练方法、训练保障等方面，抓住影响工程维护分队模拟训练的关键因素，有效构建调查模型，科学编制调查问卷，恰当选择分析方法；三、结论可靠。分析结果必须能够客观准确地反映工程维护分队模拟训练的现实状况，符合当前工程维护分队进行模拟训练的发展趋势。
结合目前在工程维护分队模拟训练中普遍存在的一些问题，笔者分析设计出调查问卷模型。在问卷调查的过程中，3个维度代表了工程维护分队模拟训练的某种抽象概念，这3个维度是不能直接由测试者观察测量得到的，对于无法直接测量的维度，往往借由一组统一观察变量来测量。设立调查问卷模型的目的是为了问卷调查的的方便，为了得到更直观的得出调查问卷的题目，每个维度设立至少两个题目，具体如下图所示。
.png)
调查问卷通过现场组织或委托他人的方式陆续在工程维护相关单位展开调查，共发放问卷180份，全部回收，其中有效问卷172份，有效问卷占95.5%。调查对象均为工程维护分队中参与模拟训练的官兵。
2.问卷调查的统计分析
对工程维护分队模拟训练调查结果进行科学分析，是准确揭示工程维护分队模拟训练现状、问题和矛盾的重要途径。本章节依据问卷调查所得数据，对工程维护分队模拟训练调查结果进行描述性分析、相关性分析，归纳总结出问卷调查的相关结论。
2.1描述性分析
为分析工程维护分队模拟训练调查问卷中3个维度的总体情况，分别构建3个观察变量。各维度的观察变量的值取各维度的影响因素的平均数。
通过SPSS的描述性统计量，查看各变量的最小值与最大值进行审核数据。量表中单选题采用李克特五点量表法，数值编码为1至5，表中最小值为1，最大值为5。按照工程维护分队模拟训练的3个维度，建立各层面名称，并确定各层面包括的题目，通过SPSS语法编辑器，完成其维度的描述性统计计算，主要分析集中趋势、离散和分布三类统计。
.png)
3个维度得分的平均值介于2.47至2.72之间，按照李克特五点量表方法，处于一般与较好之间。
从均值分析，训练保障维度最好，受训者维度最差，由高到低排序分别是：训练保障>训练方法>训练内容。
从全距分析，训练保障全距为2.64，极值差距最小，最小值达到1.17，最大值也只有3.81，而其他2个维度最大值达到5。其他维度全距均为4。
总体来说，工程维护分队模拟训练的开展和实施基本认可，但未到达较好水平，距最好水平还有差距。其中，训练方法维度相对较好，训练保障维度相对较弱，需要在训练系统的保障等方面进一步加强。训练内容维度也有较大的改进空间。对训练保障维度的意见较为集中，认识较为一致。
2.2相关性分析
相关分析是指用统计方法揭示变量之间是否存在相互关系及相关密切程度的一种分析方法。通过相关分析，可以将相关的密切程度及相关的方向描述出来，从而分析得到两个变量之间的关联程度，揭示两个变量之间相关关系的强弱程度。一般来说，相关系数的绝对值越大，表示两个变量间的关联性越强。相关系数的正负，则表示两个维度之间存在正向关系或反向关系。相关程度情况如下表所示。
.png)
根据前面的分析，注意到工程维护个模拟训练中的3个维度，可视为连续变量的情形，并考虑分析问题的有效性，这里采用积差相关方法进行相关分析，求得每两个变量间的相关系数。得出3×3对称相关矩阵，如下表所示。上三角和下三角的相关系数是对称的，中间对角线1是变量的自相关系数。
.png)
采用Pearson简单相关系数对问卷的维度进行相关分析，三个维度的相关性见表。从表中可以看出，三个维度之间均属于正相关，相关系数介于0.031与0.637之间。表中Rij代表第i个维度与第j个维度之间的相关系数，那么维度间相关程度排序为：
高度相关：R23
低度相关：R12
极低相关：R13
3.问卷调查的结论分析
1、训练方法和训练保障的相关程度最高，而训练内容与训练保障的相关程度最低，且极低相关。训练保障的越及时有效，可采取的训练方法就越灵活多变，越能满足受训者的需求；反之，训练保障的越滞后，可选择的训练方法越受限，越不能满足受训者的要求。
2、多数受训者对训练内容中的工程侦察模拟训练不够重视，认为工程侦察的模拟训练对判断敌情、道路状况判断、装备受损情况、结构破坏情况训练的影响不是十分显著，更加重视基础理论知识、拟制方案的训练，认为只要基础知识过得硬、方案做的好，一样能够很好地解决出现的状况。
3、模拟训练的相关保障情况还是不太理想，模拟训练的实施对模拟训练系统的依赖性还较高，基层分队在模拟训练系统的配发方面略显滞后，同时模拟训练器材的故障率也偏高，整体上模拟训练系统的优劣对于训练成绩的影响起着举足轻重的作用，各级单位在落实和实现模拟训练系统方面还有很大的改进空间。
4.结束语
通过对问卷调查的统计结果分析，可以掌握我军工程维护分队进行模拟训练的现状，概括出现阶段我军工程维护分队进行模拟训练存在的主要问题。通过调查问卷得出的分析结论，可以为后续进一步开展工程维护分队模拟训练问题研究做好理论支撑，对提高模拟训练提高工程维护分队军事训练水平具有一定的参考借鉴价值。
参考文献：
[1]吴明隆，涂金堂.SPSS与统计应用分析 [M]．大连：东北财经大学出版社，2012
[2]杜乃娟. 国防工程维护和管理[M]. 北京：国防大学出版社，2015（5）
[3]中国人民解放军总参谋部军训和兵种部.国防工程快速 [M]．北京：解放军出版社，2011
[4]丁祎，沈维公.军校学员综合保障满意度调查问卷分析 [J]．武汉：军事经济学院学报，2016（5）
[5]杨桦，陈俊国，相子民.电子对抗分队军官工作满意度调查问卷项目的筛选 [J]．四川兵工学报，2010（11）
作者简介：孙 喆（1990-），男，汉族，江苏扬州人，硕士研究生，研究方向为军事训练技术。
通讯地址：安徽省合肥市蜀山区黄山路451号603信箱，邮编230031，联系电话17625950936。