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在小学数学教学中如何运用多媒体技术

发表时间：2020/2/27 来源：《素质教育》2020年4月总第340期作者：韦志和

[导读] 随着当前网络技术不断进步，将多媒体技术融入小学数学教学工作中的优势逐步体现出来。

广西贺州市平桂区鹅塘镇垌坪小学　542800
　　摘　要：通过查阅文献，结合多媒体技术特点及小学数学教学的需要，文章叙述了利用多媒体技术进行小学数学教学活动的优势及特殊性。
　　关键词：多媒体　小学数学　应用
　　一、前言
　　随着当前网络技术不断进步，将多媒体技术融入小学数学教学工作中的优势逐步体现出来。利用多媒体技术进行教学有利于将图像、声音、文字和视频动画等教学元素融入课堂，通过将二维知识与多维空间联系起来，有效形成新的教学模式，提高学生对知识的认知深度。在当前小学数学教学过程中，有效使用多媒体信息技术，是小学数学教学改革与实践的一项重要内容，其特点是：
　　1.信息媒体的多元性，使人机交互实现多维化。
　　2.多媒体计算机将文字、数据、图像、动画、图形、声音等不同信息有效地集成在一起，并综合地展示出来。
　　3.可以实现机与人的信息多维实时交互，从而实现人机互动。
　　二、小学数学教学中多媒体技术作用分析
　　1.多媒体技术教学能够有效提高小学生的学习兴趣。心理学研究证明，积极的思维活动是建立在浓厚兴趣和丰富感情基础上的。在数学教学中，要引发兴趣、激活思维，就必须为学生提供直观形象、富有吸引力的感性材料，呈现美丽情境和漂亮画面。多媒体教学设备的广泛应用，特别是影音的应用，使教学显得更加形象生动，充分表现了数学的逻辑空间，可将平面的几何模型通过立体空间展示出来，使学生产生强烈的立体思维，使学生的学习兴趣得到极大的激发。
　　2.利用多媒体技术增强教学内容的直观性，提高教学效率。多媒体教学的最大优势在于能够将传统教学中单一的文字或简单挂图呈现教学信息的形式转变为多媒体形式，从而克服了传统教学中文字呈现信息过于抽象的问题。小学的许多课程都和实际生活联系不够紧密，注重培养学生的理论技能，而多媒体技术教学生动具体、形象逼真的虚拟情景，能把抽象的信息内容转变为具体的形式再现给学生。
　　3.多媒体教学在小学数学中的作用。应用多媒体技术辅助数学教学后，教师充分应用信息技术的优势，极大地提高了学生的参与度与学习兴趣，改变了以往的学习方式，提高了教学质量。

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多媒体信息技术在数学教学中的应用改变了传统的数学教育思想与教学模式，数学课程与信息技术的整合是数学教学改革中的一种新型教学手段，不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣，有利于提高教师的教学能力和教学质量。
　　4.扩充课堂信息容量，充分拓展学生视野。由于课堂教学自身固定的时间限制，传统的数学教学方法无法将相关的教学内容充分拓展开来。而随着网络信息技术的发展，多媒体技术的应用能够在极短的时间内将与数学教学有关的案例与知识引入到课堂教学中。
　　三、多媒体技术在小学数学教学中的应用实践及注意事项
　　1.进行教育和学习方式、方法的改革。（1）多媒体非线性网状结构的信息组织特性，能根据不同情况提供有效的信息呈现方式，使学生自由地选择最适合自己的方式，成为信息处理的决策者，是一种学习者主动参与的知识结构的重组和建构活动，可以给教学和学习带来信息交流、思维方式的革命性变化。（2）一个多媒体课件，是仅仅采用了多媒体的外在形式，还是在研制和应用上真正考虑到设计和发挥多媒体的内在特性，决定了教材是否达到真正意义上的多媒体水平、质量以及应用价值的大小。培养较强的多媒体意识，才能以改革创新的精神进行多媒体教学和学习方法的实践，其教学效益、学习质量、智能发展也必将得到较大的提高。（3）在加强教与学的交流方面，可以帮助教师在课堂上根据学生的反馈信息，如提问、课堂反应，快捷调出各类信息资料，进行现场分析和答疑，以人机对话方式，灵活方便地进行启发式教学。课堂教学方式在多媒体特性的支持下，可以变得多种多样，如演示型、讨论型、导航型、咨询型或各种方式的有机结合。这样既保证了教学的规范性、系统性、条理性，又具有一定的自主性、多样性和灵活性，教与学的关系更为密切融洽。
　　2.多媒体应用于小学数学教学的建议。（1）界定多媒体是小学数学教学应用中的手段，在小学数学教学过程中依然以学生为主体，通过多媒体的辅助教学设立合理的激发性情境，从而活跃课堂气氛。（2）创新发展多媒体教学，杜绝一劳永逸的懒惰思想。加强多媒体创新活动竞赛，通过不断的督促和奖罚提高教师对多媒体教学的正确认识，能够将其优点最大化地服务于小学数学教学中。
　　我们要运用多媒体技术为学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习内容，引导学生运用多媒体技术主动探究、获取知识。但教师要认真准备教材，让教材内容和信息技术有效结合，不能因为使用现代多媒体技术而盲目地把教学内容与多媒体技术草率拼凑，模糊教学目标，忽视教学重点、难点。
　　参考文献
　　[1]郭春宁王红丰多媒体技术与美术课堂教学融合的实效[J].教学实践与研究。
　　[2]于秀娜多媒体技术在教学应用中的探索与研究。
　　[3]徐明成多媒体技术对教学的作用和影响[J].现代情报。
　　[4]刘红岩多媒体技术在小学教学中运用的研究[J].中国教育技术。
　　