中国古典文学读本丛书典藏:梅尧臣诗选

梅尧臣(1002-1060),字圣俞,宣城人,是北宋时代一位杰出的诗人、文学家。他开创了宋代的新诗风,他的诗歌平淡而韵味深厚,艺术成就颇高。本书精选梅尧臣诗若干首,涉及异文处出校勘记;对难解的字词,以及与诗歌有关的本事、时事做简要的注释。

小学数学课堂中语言教育实施策略

梁海英

初中物理课堂教学“教学评一体化”的策略思考

王涵洋

魂以育师立,根以育才深,基以保障固

龙川江

基于学习任务群理念的小学语文大单元阅读教学研究

黄紫嫣

另辟蹊径 不走寻常路 ——新任务群下的想象作文训练

林玉华

浅谈幼儿教育中语言表达能力的培养 王玉荣

王玉荣

学校心理辅导对初中生网络成瘾的干预效果

杨佳怡 李林

浅析“双减”政策下学龄期儿童教育社区服务新需求

税春梅

新课标下初中语文培养学生积累写作素材的路径研究

宋爱芳

从错例预设到思维生长的实践研究

韩晓景

核心素养培养目标下小学数学大单元教学实践

张宁

浅谈小学语文学习兴趣的提升

邓桂芳

初中英语教学中培养学生自主学习能力的重要性

高宁宁

小学数学中融入劳动教育的跨学科教学策略研究

郑桂莲

浅谈小学电化教学的作用

付宏宇

绘画中的“游戏后表征”及其教育价值

牛云燕 李敏婕

“双减”下用爱赋能转化小学数学“学困生”

麦伟城

跨学科知识赋能初中生物课教学生活化的指向研究

王立坤

兴宁地形(山地、盆地)特征对农业布局的影响

刘利香

基于深度阅读的幼儿情绪主题绘本开展实践探究

林桦桢

“新课标”背景下初中美术课堂有效教学探究

裴仲丽

核心素养导向下初中物理概念教学的优化路径

傅晓明

小学音乐课堂中民族音乐文化传承的实践策略

王琦

高中历史教材中隐性知识的挖掘与教学转化

宋清松

小学道德与法治课程教学中地方文化资源的运用研究

郑李燕

探究小学科学教学有效策略

刘俊峰

基于梅州航天科普资源的高中物理教学方法创新

黄志明

跨学科融合理念下高中物理课堂构建策略探究

齐现磊

“设计智能滑雪场”跨学科综合课程的创新架构与实践探索

孟苓莉 曾力 陈静 刘杰 赵璐

核心素养导向下初中化学教学的实践路径与优化策略

曾红

基于单元整体理念的高中语文群文读写联动教学探析

杨雪

谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

姚丽慧

基于跨学科综合课程“牙签承重”项目教学融合与实践研究

曾力 孟苓莉 周君 高伟 宋冰冰

初中语文教学中身体语言与体育动作融合策略分析

潘莉

乡土文化资源在小学书法校本课程中的开发与应用

刘利红

小学语文低学段看图写话教学策略研究

余虹

浅谈小学校园消防安全设计

付宏宇

融·趣·用:核心素养导向下跨学科项目式教学策略

王滢

循“例”而行:提升小学生人物描写能力的秘要

张苗

共听时代浪潮中的青春交响——《大湾风起恰少年》师生共读设计

区美兰
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