中国古典文学读本丛书典藏:梅尧臣诗选

梅尧臣(1002-1060),字圣俞,宣城人,是北宋时代一位杰出的诗人、文学家。他开创了宋代的新诗风,他的诗歌平淡而韵味深厚,艺术成就颇高。本书精选梅尧臣诗若干首,涉及异文处出校勘记;对难解的字词,以及与诗歌有关的本事、时事做简要的注释。

主题·项目·智趣:小学英语单元整体项目式教学的实践探索

王 坤

“双新”背景下小学英语对话课“情境—任务—互动—评价”教学模式研究

朱婷婷

基于生成式AI的高中生物问题驱动式教学模式优化研究

袁 媛

生成式人工智能视域下高中生物课堂教学模式的创新逻辑与实践路径

袁 媛

构建育人新格局,涵养少年新担当

彭雨嘉 谢 玮

AI赋能小学数学高阶思维培养新路径

彭雨嘉 李 兰

立足课堂固本,赋能写作提质

杨淑玲

双减背景下小学语文分层作业设计与教学评一体化研究

黄心怡

基于信息技术的小学数学教育教学研究

白 蝶

浅析小学语文课堂教学中如何渗透思想道德教育

赵芮欣

浅谈新课标下的小学语文教育教学对策

许江艳

核心素养背景下小学语文阅读教学途径研究

郭祖欢

信息技术赋能小学语文智慧课堂提质增效研究

林俊萍

农村小学科学教育跨学科融合的实践

王建权

小学语文快乐读书吧整本书阅读指导策略

陈久会

“三教”改革驱动中职教师校本教研共同体构建研究

罗 原 高 洁 李永丹

三教改革背景下中职校本教研现存问题及提质策略探析

赵雄彬 何晓杨 梁洁琼

依托表现性评价优化小学习作课堂教学的路径研究

宋 琪

深度学习视域下高中英语文本留白教学策略探究——基于核心素养的课堂育人实践研究

张 勋

AI赋能小学提高书法临摹能力的实践研究——以“辶”为例

马艳红

大单元理念下初中数学专题复习的教学优化研究

雍钱川

核心素养导向下小学音乐课堂美育浸润路径研究

周 媛

论琴歌在小学语文古诗教学中的融入策略

谢志会

数字化场景赋能小学语文读写一体化教学研究

曾红琴

五育并举视域下小学德育融合育人实践研究

黄钰钞

双减背景下小学语文轻量化读写训练设计与应用

颜春娇

AI背景下小学数学低段智慧课堂教学实践

魏 红

小学低年级语文教学形成性评价课堂教学改革实践研究

罗贵丽

基于计算教学的小学数学高效课堂的构建探究 黄 媛

黄 媛

小学语文大单元整合教学的设计与实施路径

曾蕾宇

从“知识传递”到“素养生成”:小学数学核心素养落地的课堂实践探索

刘小刚

核心素养导向下小学美术课堂教学创新实践研究

韩奕琳

教育公平视角下农村小学督导管理的困境与对策分析

陈春丽

初高中含参二次函数最值问题的思维进阶教学探讨

黄嘴兰

核心素养导向下初中数学作业分层设计实践研究

田聪利

医教康融合理念下普通小学随班就读支持策略探索

陈国亚

跨文化意识视域下高中英语教学中文化失语现象及破解路径——以人教版高中英语教材为例

张 勋

以“音”为本多元融合——浅谈学科融合在小学音乐教学中的实践探索

周 媛

关于故事教学法在小学语文教学中运用的思考

谢志会

核心素养导向小学语文沉浸式读写教学策略研究

尹 丹
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