家庭教育三大「雷区」,越早认清越好

发表时间:2021/3/25   来源:河北卫视中华好家风   作者:
[导读] 真正的挫折教育,是父母在孩子遇到困难时,陪着孩子一起面对,想办法激发孩子的潜能,锻炼孩子解决问题的能力

 心理学家李玫瑾教授说过:「当你发现孩子很难教育时,其实问题很早就有了。」

孩子的问题往往是大人造就的,大多和父母的行为或教育方式有关。

教育路上,这三大「雷区」,父母一定要尽早认清。

你以为富养的爱

其实是溺爱的害

真正有远见的父母,不是给孩子锦衣华服,让孩子饭来伸手,而是懂得对孩子在物质上克制,在精神上慷慨。

正如南京师范大学教授郦波所说:「你见过哪一个人才不需要经历人生坎坷?孩子需要有正常的磨砺,而不是只给他各种卓越的物质条件。」

心中无缺即是富,内心富足,才是父母给予孩子一生的财富。

你以为的挫折教育

其实是在制造痛苦

刻意制造的挫折教育,不是教育,而是对孩子的折磨。


心理学家武志红在《家为何会伤人》这本书中曾提到:「孩子的挫折教育不是不需要,而是不能额外和附加,否则就会演变成伤害。」

真正的挫折教育,是父母在孩子遇到困难时,陪着孩子一起面对,想办法激发孩子的潜能,锻炼孩子解决问题的能力。

唯有这样,孩子才能越挫越勇。

你以为的静待花开

可能是不负责任

好的父母,从来不会当甩手掌柜。

父母若把静待花开,当做撒手不管,把释放天性,当做包庇纵容,最后只会毁了孩子的一生。

每个孩子都有自己的花期,但千万别忘了,花朵之所以能够美丽绽放,离不开园丁日复一日地浇水、杀虫、施肥。

父母的修养,是孩子成长的土壤;父母的言行,藏着孩子的未来。

真正好的教育,应该是父母通过孩子这面镜子,不断反思、修正自我,为孩子做好示范和榜样。

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