科学育儿:孩子上幼儿园之前,父母是否注意过这些家庭教育?

发表时间:2020/11/19   来源:腾讯网   作者:
[导读] 也许你的孩子还很小,但总有一天他会去幼儿园,然后接受一系列的课堂和社会教育。在孩子转变角色的过程中,父母们会发现孩子有各种不适应,会遇到各种问题...

也许你的孩子还很小,但总有一天他会去幼儿园,然后接受一系列的课堂和社会教育。

在孩子转变角色的过程中,父母们会发现孩子有各种不适应,会遇到各种问题。

接下来,让我们谈谈幼儿园的孩子可能会遇到的问题。

幼儿园与家庭环境的区别:

案例1

乐乐已经上了两个月的幼儿园,并且与其他孩子和老师保持着很好的关系。

但是,当他有任何需求时,他常常只是急着用手指指着,却不知道该如何告诉老师。

如果老师的帮助不是他真正需要的,他会很容易生气,这是乐乐的烦恼。

父母也担心乐乐在幼儿园得不到很好的照顾,想知道再等六个月再上幼儿园是否更好,这是父母的烦恼。

婴儿确实需要细心的照顾,但是当孩子去到幼儿园时,他们就具有更多的能力和潜力。

这时,如果父母过于精细地照顾孩子,将会延缓孩子的成长。

就像乐乐一样,因为他的家人非常了解他,并且会尽力而为,所以父母在乐乐清楚表达自己的需求之前,常常会迅速理解并帮助满足乐乐的需求。

这样,乐乐很难练习表达他的需求的能力,并且语言能力和逻辑思维能力也很缺乏。

在一定程度上,他失去了成长的空间。

在幼儿园,一位老师同时照顾多个孩子,没有办法给予过多的照顾。

相反,这为儿童的成长提供了足够的空间,许多孩子在幼儿园学到了更多的自我管理技能。

对于乐乐来说,由于父母的照顾比其他家庭要精细得多,因此父母实际上是为乐乐建立了一个过高的台阶,乐乐无法依靠自己的力量站上去。

父母如何改变照顾孩子的方式?

父母需要在乐乐面临的大步骤之前建立很多小步骤,以帮助他更好地适应。

1、让孩子体验他的需求,父母多一些等待,给孩子足够的时间来阐明他的需求

例如,让孩子感到自己饿了之后,会清楚地知道他要吃饭了,而不是父母主动喂孩子。

2、引导孩子用简单的语言表达他的需求

父母学会假傻,让孩子用简单的语言表达他的需求。

例如,当一个孩子指向一个苹果时,父母问:

“你让我看什么东西?”

“苹果”

“哦,你是说苹果呀,苹果怎么啦?”

“我要吃苹果”

“哦,你原来是想告诉我,你想吃苹果呀”

3、让孩子学会表达间接需求

在上一步中,孩子仅表达了直接需求,而没有表达对需要他人间接帮助的需求。

“哦,你要我帮你拿苹果,是吗?”

“是”

“那我知道了,我帮你拿,你下次直接说,妈妈,请帮我拿苹果,我会知道的。”

通过这种方式,孩子可以说出一些较复杂的语言句子,并且更加了解自己对他人的需求,慢慢也就学会了如何寻求帮助。


4、让孩子进一步扩大沟通圈

当满足需求需要几个步骤,甚至在有需要解决的困难时,引导孩子思考方法并表达这些步骤。

“家里没有苹果,怎么办?”

“妈妈,去买”

“妈妈现在要煮饭,没有办法买”

“爸爸买”

“对哦,爸爸下班后可以买,但是我怎么告诉爸爸?”

“妈妈给爸爸打电话”

“宝宝要妈妈打电话给爸爸,并告诉爸爸在下班的路上给你买苹果,对吗?”

父母偶尔要会装傻,有时候父母聪明地装傻,孩子才有变聪明的空间。

但父母装傻也要明白孩子当前处于哪个台阶上,然后就只装傻到孩子登上下一个台阶,直到孩子在下一步稳定下来,然后开始指导下一步,这样逐步地,孩子就可以更好地适应幼儿园的环境,遇到困难,使孩子能够在解决困难的同时成长。

父母需要克制自己及时为孩子解决问题的冲动,并引导孩子多做一些练习,以使孩子更加健康快速地成长。

幼儿园的表现直接反映了家庭教育:

案例2

小明和小刚也刚开始上幼儿园,他们是同学。

小明在幼儿园,只要他的需求得不到满足,他都会像闹天宫一样,即使他的一些要求很不合理。

小刚则相反,表现得很胆怯,有什么想法也不敢表达。

但是他们两个在家里都非常相似,都像幼儿园里的小明:必须满足所有要求,否则他们会哭闹扔东西。

家庭教育的重要性

孩子上幼儿园后,除了家庭的养育外,还接受了专业幼儿园教师的教育。但毕竟,父母和家庭环境对孩子的影响更大。

家庭是孩子早期学习与他人相处的最重要环境,与家庭成员互动的方式很大程度上构建了孩子与他人互动的原始模型。

孩子在幼儿园的行为方式通常是家庭行为方式的延伸,在幼儿园中孩子遇到的困难在很大程度上取决于家庭成员的努力,无论是出于原因还是解决需求的能力。

适应幼儿园,从改变家庭模式开始

从小明身上可以很明显的看出,他在家庭和幼儿园的行为模式非常相似。

父母非常爱孩子,并希望给予孩子充分的尊重和自由,当孩子哭泣时,父母会很着急,希望尽快让孩子安静下来,因此妥协是他们最容易做的事情。

孩子在这种交互模式下的体验是:“我不需要考虑别人的感受”“我的哭闹是有用的”“我不知道还能怎么办”“家里我说了算”。

过度宠溺孩子,会使孩子认为自己是家庭中的最高地位,不仅使家庭秩序混乱,而且孩子的内心也会混乱。

小刚和小明之间的区别是,他认识到家外的环境与家很不一样,他知道在家的方式在外面是行不通的,但是他不知道还有什么方式。

因此,如果你想让孩子在外面尊重他人,则必须首先学会在家里受到尊重和尊重他人。

如果想要孩子学会控制外界的情绪和压力行为,则必须在家中向父母学习,更重要的是,孩子要先在家中能做到。

这些能力的获得会成为孩子成长的空间。

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