平凡的工作,平凡的事

http://www.chinaqking.com 期刊门户-中国期刊网2020/3/3来源:《教育学文摘》2020年4月总第333期文/江晓莉
[导读]我只是一名平凡而普通的语文老师兼班主任。我从事班主任工作是个新手,所以认真学习钻研,向有经验的老师学习,让自己快速成长起来。

山东省平度市同和街道同和小学 266706
  班主任工作千头万绪,我只是一名平凡而普通的语文老师兼班主任。我从事班主任工作是个新手,所以认真学习钻研,向有经验的老师学习,让自己快速成长起来。
  一、使用好“沟通”这把万能钥匙
  1.沟通家长,全方位育人不留白
  做好班主任工作,要及时和家长联系沟通交流,做好家长的工作,让家长和老师形成统一“战线”。我会推心置腹地跟家长说清楚我爱每一个孩子,我理解家长们既要工作又要照顾孩子确实很辛苦,同时家长也要理解老师、都不容易。老师家长之间要多一份理解、多一份支持,这样对孩子的成长才是最好最有利的。每次当我有新的想法,我会第一时间跟家委会的五位家长协商,全面考虑,找出最好最有效的方法,然后在家长群公布。有了家委会支持,跟其他家长说明利弊,其他家长也容易理解支持。家长们的工作到位了,他们就会更加支持班级的工作,即使工作中出现一点不如意的地方,家长也会体谅。这样,我们的“大家庭”就更有凝聚力。
  2. 沟通任课老师,及时反馈有的放矢
  班主任是班级的主要责任人,要想取得更好的成绩,离不开全体任课老师的共同努力。我班的成绩不错,就是全体任课老师共同努力的结果。我会协调好各任课老师,定期和任课老师交流孩子们的学习及课堂表现,找出优点和不足,及时和家长沟通交流。家庭作业是对课堂教学的有效补充,我还协调各科老师布置适当适量的家庭作业,避免孩子们出现作业做不完的情况。我知道每天各科老师布置的家庭作业,及时调整自己任教学科的作业量,保证每一个孩子都能保质保量地完成每一个学科的作业。
  3. 沟通孩子,以真心换真心
  我爱每一个学生,与学生互相尊重、互相理解、互相关爱。我和班里的孩子相处一年半了,无论在生活还是学习中遇到问题,我总是耐心地和孩子们交谈,找出问题的所在,寻找解决问题的方法。孩子之间发生矛盾,我会认真倾听他们的诉说,教给他们怎样处理同学之间的矛盾、今后同学间该如何相处。班级出现好人好事及时表扬,出现问题和孩子们说明问题的危害、我们该怎样正确做。孩子病了我关心,回到学校及时送上我的问候。爱是相互的,给孩子们多少爱,孩子们会加倍回报我。我有时讲课嗓子不舒服,孩子们对我说:“老师,你休息一下,少说话,多喝点水,我们知道学习。”有的孩子表现不好我会假装生气,孩子们说:“老师,不要生气了,我们会好好改正的。”早晨到校和孩子们一起打扫卫生,孩子们说:“老师,您休息吧,我们来干。”我父亲生病住院,孩子们对我说:“老师,你也要好好照顾自己,祝您父亲早日康复。”孩子们一句句暖心的话语感动着我,这就是孩子们对我最好的爱,我的班主任工作就更有动力了。
  二、多些时间陪伴学生一起成长
  一切成绩的取得,离不开有效的时间。每天我早早来到班级,和孩子一起清扫卫生,整理好桌椅,以最好的面貌迎接每一天。无论早读是哪一位老师的,我都督促孩子快速进入最佳学习状态。下课走入学生中间了解他们的情况,时时关注他们,有问题及时有效地解决。中午在校陪伴吃饭的孩子,和孩子一起读书、一起学习。对学习有不足的同学,利用中午时间,针对他们的不足,我和其他同学帮助他们学习,查漏补缺,确保当天的知识基本掌握、不留空白。放学时一分钟再检查一遍家庭作业是否记录完整,放学后把不足的地方及时反馈给家长,寻求家长帮助孩子复习巩固。每天如此长期积累,多点时间陪伴孩子,孩子的知识很少盲点,复习时也会很轻松,成绩比较理想。
  三、巧用班干部,推行阶梯式作业检查方式
  作业的检查是分级检查,每四人一个小组,四个小组为一个大组。小组长负责检查小组成员的作业,大组长负责检查小组长的作业,课代表检查大组长的作业。课代表把作业情况汇报给各科老师,也要及时反馈给我,我及时在班里总结每天的作业情况。这种检查方法也有不足的地方,我会定期抽查各科作业,以此来督促每个孩子认真及时地完成作业。
  无论在班主任工作还是学科教学中,我需要更努力地工作,做一个合格的班主任,做一个合格的老师。