素质教育促进学生全面发展,德厚流光引领学校管理特色

http://www.chinaqking.com 期刊门户-中国期刊网2019/1/24来源:《中小学教育》2019年第350期文/文乃强
[导读]一所学校要想发展,必须要做到坚守教育本真这一原则,就是需要关注所有学生的全面发展和个性发展。

四川省遂宁市射洪县城西学校 629200
        一所学校要想发展,必须要做到坚守教育本真这一原则,就是需要关注所有学生的全面发展和个性发展。校长作为学校教育教学工作的组织者、管理者与实施者,引领学校发展前进的方向,决定办学效益的高低,由此可见,学校的生存发展与校长个人素养息息相关。作为校长,必须加强自我思想道德的修炼,提升管理水平,坚守教育本真,在学校管理中主动作为、恪尽职守,力求带动全校师生共同成长。
        一、求真务实,以理服人追求全面发展
        1.校长应有登高瞻远的胸怀和纵观全局的管理能力。要引导教师爱岗敬业,忠于职守,领导必须有占领思想高地的能力。(1)校长要有与时俱进的思想认识。校长应该合上时代节拍,应有站在时代前沿的思想观念。(2)校长要有甄别问题的独到见解。校长能够给教师以引导,是教师学生身心的塑造师,关乎学生未来。(3)校长要有提振人心的战略主张。教育是积淀与渐变的过程,无法一蹴而就。因此,学校要有振奋人心的战略主张和切合实际让人用力跳起来就能摘到桃子的近期目标。四川省射洪县城西学校制定的是三步走发展战略:“站起来——兴起来——强起来”,设计一步步奋斗目标,既有近期规划,也有远景蓝图。师生通过不断努力,实现自身价值。(4)校长要能找到实现理想目标的方法措施。针对教师人心散乱、安于现状,缺乏危机感、缺乏事业心、缺乏责任意识等不良现象,学校推行全员竞岗、优化组合的用人机制,双向选择,合理组织人才,做到人尽其才、扬长避短,不断提高工作效率。同时实施能级目标管理,不留管理真空、不留管理死角,确保事事有人管,人人有事管。
        2.校长应有科学先进的办学理念。办学理念是一所学校的根基,其本质在于坚守教育本真,在于契合时代精神,在于切合学校发展实际,在于体现师生愿景,因而要遵循教育规律。学校要为有不同理想与目标的学生提供最适合发展的教育,为有不同兴趣特长的孩子提供最适合发挥的教育,提升核心素养,培养他们的家国情怀、感恩情怀、仁爱情怀、诚信品质、责任意识和创新精神,为孩子持续发展、一生幸福生活奠基。
        二、怀瑾握瑜,以德服人创建文明校园
        1.心如止水,做一个理性的人。校长是学校的领航人,肩上有引导学校优质持续发展、成就教师教育梦想、奠定学生发展基石的使命与职责,要有改变作风从我做起的思想,坚定信念、不忘初心、乐于奉献,认真履行自己岗位职责。
        2.谨言慎行,做一个律己的人。校长的示范带头是职责所在,要做到谦恭自律,身体力行。淡化官本位意识,淡泊名利得失,团结和尊重他人,努力把学校建成一个奋斗方向明确的集体,一个纪律严明的场所,一个公平正义的环境,一个关心互助的大家庭。
        3.心存敬畏,做一个纯粹的人。人有了敬畏之心,就有了优良品行的根、高尚品质的魂,就会知道德良心,守法纪底线,懂感恩回报,履岗位职责。
        4.胸怀大度,做一个有品位的人。“校长”不是荣誉,而是一份责任,需要不忘教育人的初心,做优质教育的创造者和守望者。胸怀大度,宽容下属,让他们在不断地改正中成熟,在实践的摔打中得到历练。
        三、经明行修,以才服人提高师生素质
        1.脱离低级趣味,让学习成为一种习惯。校长要学习管理艺术、业务知识、教育思想,取长补短,修炼品性,陶冶情操,这样才能公正权威地领导学校,管理教师。
        2.提升领导素养,做学校管理的行家。科学管理,管理必须落地生根,注重过程,将管理过程做细、做实、做准、做严。以管理带动教师,管理必须体现公平和正义。在评先树优、提拔任用、绩效分配等敏感问题上,坚持制度与原则,改变工作“干好干坏、干多干少一个样”的状况,不人为搞出亲疏、厚薄之分,做到程序合理,操作阳光,过程、标准和结果都公开,最大限度地提高教师的公平感,提高教师的幸福指数,从而形成一种和谐、积极进取的氛围。尊重他人,在坚持制度刚性的同时,施之以人文精神,教育从严,处理从宽,人治与法治相统一。制定管理措施必须从群众中来,到群众中去,多沟通交流,在求同存异中寻找交集、达成共识,让教师感到学校对自己的尊重和信任。
        3.勤于钻研业务,做教育教学的专家。校长应注重学校管理,搞好学校质量监控,推进教育科研,推动学校发展;同时还需深入课堂,参与教研教改,指导课堂教学,推动教育改革。
        四、剑胆琴心,以胆魄人凝造温馨校园
        1.立大志,展宏图,敢于亮剑。作为校长,应具备咬定青山不放松、目标明确大胆前行的豪气,敢于担当责任有善于发现问题的慧眼和善于解决问题的能力。正风纪,扬正气。
        2.多鼓励,予关怀,凝聚人心。校长要尊重每一位教师,重视教师的点滴成功,对教师多赞赏、表扬,少埋怨、批评。学会善意提醒,巧妙警示,温和指导。
        3.明辨是非,弘扬正气,严管身边人。对一心为了学校的发展踏实肯干的教师,不足之处宽容而不放纵,纠偏励志,让其更加优秀;对喜欢谄媚,挑拨离间,心口不一的教师,校长头脑要清醒,不要被迷惑,要压缩其空间与市场;对身边工作人员和与自己亲近的同志,严其行暖其心。
        4.一日三省,揽过推功,做下属的依靠。校长必须要有敢于担当责任的精神,能够主动揽过推功。
        作为学校的领航人,校长责任重大,为保障学校的发展和师生的成长,须不忘为师初心,坚守教育本真,为办好令大家满意的学校而砥砺前行,尽到一个教育人的本分,形成凝聚力、向心力,德厚流光带动学校发展。